Ansyu, A., & 		Karundeng, M.
(2023).
 Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dengan Pendekatan Multiple Intelligence Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa.
<em>Oxygenius: Journal Of Chemistry Education, 5</em>(2), 132-138.
doi:10.37033/ojce.v5i2.617