Sasindua, R., 		Rampe, M., & 		Karundeng, M.
(2020).
 Pengaruh Model Pembelajaran Anchored Instruction terhadap Hasil Belajar Siswa.
<em>Oxygenius: Journal Of Chemistry Education, 2</em>(1), 23-28.
doi:10.37033/ojce.v2i1.141